同志们：

2024年4月，中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》，这是新时代加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。我们要切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，让党的纪律规矩鲜明地立起来、严起来，为高质量发展提供坚强有力的纪律保障。借此机会，由我为大家作一堂党课报告，与同志们共同交流。

一、以史为鉴，深刻领悟纪律严明的重大意义

纪律严明是党的光荣传统和独特优势。我们党自诞生之日起，就把纪律写在旗帜上。党的一大纲领包含了政治、组织纪律等内容，党的二大制定的第一部正式党章专设“纪律”一章。土地革命时期，武装斗争成为党的中心工作，“三大纪律八项注意”树立起党和人民军队的良好形象。抗日战争时期，毛泽东在党的六届六中全会上首次提出党内“四个服从”，保证了全党步调一致向前进，使得党和军队赢得了民心，取得了革命的全国胜利。新中国成立后，随着党执政地位的确立，一些违纪腐败现象开始滋生蔓延，以共和国第一反腐大案刘青山、张子善案为开端，我们党拉开了执政党纪律教育的大幕。改革开放后，党中央重新设立党的纪律检查机构，建立健全党内法规，先后修订十二大党章、通过《关于党内政治生活的若干准则》，对加强党纪教育、正确处理党内各种关系，发挥了长久深远的重要作用。党百余年的奋斗历程充分证明，严明纪律和规矩，是立党兴党强党的强大武器。

党的十八大以来，以总书记同志为核心的党中央从制定和执行中央八项规定破题，把纪律建设纳入新时代党的建设总体布局，坚持思想建党、纪律强党、制度治党相结合，先后开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育、学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想主题教育等6次党内集中教育；突出抓政治纪律和政治规矩，探索运用监督执纪“四种形态”；将改革探索中的成果固化为党内法规制度，先后三次修订《中国GCD纪律处分条例》，并于2024年4月-7月开展党纪学习教育，即进入新时代以来的第7次党内集中教育，实现制度建设与时俱进，以纪律建设形成推动中国式现代化的合力。

---此处隐藏3614字，下载后查看---

三、以责为重，切实肩负纪律教育的党校担当

坚持从严治校，夯实学的基础。从严治校是全面从严治党在党校工作中的具体体现，没有严的纪律、严的要求、严的管理，党校也无法锻造和培养出德才兼备的过硬人才。要把全面从严治党要求贯穿干部培训、理论建设、思想引领、决策咨询全过程各环节。严守党的政治纪律和政治规矩，切实抓好理论教育和党性教育主业主课，强化学员学习、组织和生活管理；从严加强师德师风建设，严把教学科研政治关、质量关和师德关；强化机关管理，建立健全制度体系，深入推进清廉机关建设，做到严以治校、严以治教、严以治学，大力弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风，保证教育培训目标的实现。

做优教育培训，拓展学的广度。党校作为党员干部教育培训的主渠道、主阵地，要立足本职，培养大批守纪律、讲规矩的党员干部。优化课程设置，聚焦解决一些党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，增加主体班次中党纪教育比重，将党纪党规纳入各专题班次课程，开设学习贯彻《条例》专题课。丰富教学形式，综合应用讲授式、案例式、体验式等方式，将“线上”与“线下”有机结合，运用警示录、警示教育片以及警示教育基地等资源开展警示教育。加强廉洁文化建设，挖掘本地资源，用革命文化、中华优秀传统文化淬炼公而忘私、清廉自守的高尚品格，发挥廉洁文化教育浸润作用，帮助学员融会贯通学习。

强化理论研究，挖掘学的深度。“理论阐释要以深入研究为基础，研究深入，阐释才能透彻。”党校作为党的重要思想理论阵地，要把党的自我革命、全面从严治党的时代背景、科学体系、实践要求研究深、阐释透。要聚焦《条例》的深度解读，讲深讲透党纪条款背后的逻辑和现实针对性，做到知其然更知其所以然，帮助学员增强学纪守纪的自觉和定力。要强化实践导向，总结提炼党纪学习教育的生动经验，以高水平对策研究为党纪学习教育服务，厚植遵规守纪的理论底气和实践根基，让党纪学习教育融入日常、抓在经常。

我就讲这么多，谢谢大家。