此刻春樱含苞，万象更新。看着你们眼里的星辰，咱们重聚校园，感觉真好，教室里的读书声又将惊起枝头早莺，这让我想起《诗经》中“春日载阳，有鸣仓庚”的画卷。今天，我们不仅迎来新学期的朝阳，更将共同书写“点亮行动，温暖一中”的教育诗篇。

回望2024，我们“心怀卓越，登高行远，用春天精神跨越人生四季”。同学们在求知路上如新竹拔节：中考一等人数首破百人大关，达115人，示范性高中上线人数达350人，接近70％；高考一本上线人数57人，本科上线人数413人，本科上线率近92％。一举成为政府信任、老百姓认可的优质学校。

老师们在提质增效的举措中也蓬勃发展，X老师获X自治区模范教师称号，X、X老师获X市优秀教师称号，X、X老师获X市优秀班主任称号；X老师获X市优秀教育工作者称号。老师们在各级各类比赛中，据不完全统计，获一等奖12人，二等奖31人，三等奖8人。学校是全国科学教育实验校，同学们在科技比赛中也屡获奖项，其中省级一等奖3人，二等奖5人，三等奖1人，市级一等奖7人，二等奖14人，三等奖6人，当然还有更多的学生获奖，这里不一一列举了。更让人高兴的是2024年校队在“漓江杯”中学生足球联赛初中男子组获第三名、高中男子组第六名，在重点中学学生篮球比赛男子第七名，女子第八名，篮球男女校队均进前八，体育中考获A等人数达242人，很多同学积极参与体育锻炼，特别是初一年级每日晚跑，很多学生一个学期身高增加了10公分，体质更健康了。更珍贵的是，心理成长档案显示，85％的同学掌握三种以上情绪调节方法，心理焦虑人数下降近20％，这比任何奖杯都闪耀。

正如李大钊先生所言“不驰于空想”，老师们在办公室集体备课的辩论风采，同学们在教室、图书馆求知的身影，在跑道上搀扶队友的双手，都是对“跨越四季”最生动的注解。

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二、评价体系的年轮刻度：开展“让我看见你”闪光荣誉墙活动，进行个人特长校园吉尼斯挑战赛事，让同学们的每个兴趣都能找到生长的象限，用学业、品德、实践、审美、健康共同描绘生命的年轮；

三、申诉机制的清风徐来：设立学生代表大会对学生管理条例提出学生的提案，提倡学生参与学校的民主管理。设立学生自治委员会，对奖惩存疑可启动“阳光复议”程序。

当然学校也将启动后勤服务的厚土耕耘计划：部分校舍的立项重建，食堂管理的膳食委员会监管，学校物业的规范管理，学生服务中心的筹备与成立，让一中的学生感受到如家一般的温暖。

在一中教育的林荫里，我们不要标准化盆景，而要榕树的气根自由探索，桂花的香气直指云霄。当制度如年轮守护成长，同学们，你们终将懂得：真正的快乐，是知道跑道永远公平；最大的自由，是明白边界就在叶影之外。这，便是教育对“成为自己”最温暖的守护。

老师们，同学们！此刻漓江烟雨正润泽X山山水水，让我们以教育的年轮镌刻时光，让正义的阳光温暖心田，让公平的绿荫见证成长。谢谢大家！