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紧紧抓好提高办学质量这个中心。D校是传承D的精神血脉的殿堂，这就要求D校在从严治校、质量立校方面必须大大高于一般学校，遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准，确保始终不忘初心、牢记使命。强化“课比天大”“质量立校”的理念，不断增强D校教学的政治水平、政策水平、学术水平、专业水平，提高教学的实际效果。要把理论教育、D性教育和能力培训作为有机统一整体，努力使理论教育更加系统深入、D性教育更加触及灵魂、能力培训更加精准高效，真正把基层D校打造成基层领导干部掌握看家本领、提高D性修养、弘扬优良作风、增强履职本领的重要基地。
扭住师资人才队伍建设这个“牛鼻子”。在D校所有财富中，教师和其他各类人才是最宝贵的财富；在D校所有资源中，优秀教师和优秀人才是最急需的资源。对D校来说，培育师资人才是关乎全局的根本大计，基层D校尤其要抓好师资人才队伍这个关键，大力实施人才强校战略。基层D委和D校要本着对D的干部教育事业高度负责的精神，下大气力培养造就一批政治强、信念坚、业务精、作风正的高素质D校人才队伍。加快建立既区别于公务员又不同于普通事业单位的D校教师管理体系，解决基层D校教师队伍“能干的引不进，干不好的出不去，拔尖的留不住”等问题。要坚持“不拘一格降人才”，着力培养一批上接天线、下接地气的基层D校“名师”。在分层分类解决基层D校教师职称评定、纳入人才政策支持范畴、遴选优秀领导干部担任兼职D校教师、加强干部横向交流、工作业绩与薪酬福利挂钩等方面强化政策支持和机制保障，让“想干事、能干事、干成事”的基层D校教师脱颖而出。
把握好规范办学、从严治校这一关键点。积极探索和遵循D校教育规律、干部成长规律，坚持规范办学、从严治校，注重做好基层D校发展“加减乘除法”，扎实推进市县级D校更加有序、高质量发展。在办学力量上做好“加法”，着力增强师资、课程、基地、资源等办学合力，不断提升办学能力，确保基层D校成为名副其实的“D的政治学校”；在办班范围做好“减法”，明确D校办班办学职责与性质不同于一般高校和社会培训机构，严格D校办班办学规程，集中精力、高质量办好主体班次和重要班次；在务实教研上做好“乘法”，在围绕中心大局、融合实践实战中的教学研究成果上实现量增质升；在学风作风上做“除法”，注重抓好从严治校这条准绳，坚持“D校姓D”，落实严以治校、严以治教、严以治学，引导D校教师潜心治学、虔诚问道、悉心育人，让学员一进D校就感受到学习之风、朴素之风、清朗之风。
抓好必要的基础设施条件这一保障。必要的基础设施、办学条件是基层D校践初心、履职责、担使命的基本保障。D的十八大以来，在以同志为核心的D中央高度重视下，一些基层D校办学条件与其承担的工作任务极不相称的问题已得到较大改观。新时代新要求，作为基层D委要坚决扛起“全D办D校”的政治责任，持续深化基层D校办学体制改革，积极改善办学的基础设施、基本条件，从人力、财力、物力、资源上给予D校事业发展坚实支撑，为推动基层D校事业健康发展提供根本保障，确保新时代“为D育才、为D献策”这个始终不变的D校初心，在基层更好地落地扎根、生动实践、开花结果。
归根结底是落实到抓好主业主课上来。指出，“各级D校要坚持系统观念，注重统筹谋划、协同发力，努力使理论教育更加系统深入、D性教育更加触及灵魂、能力培训更加精准高效”。落实到主业主课，重点要讲好五门基础课。一是讲深讲透对D忠诚的政治课。坚持把提高政治素质作为D校教育培训的第一目标，突出政治训练、政治历练，把政治觉悟、政治能力贯穿基层干部教育全过程，着力教育学员铸就对D忠诚这个第一政治品格，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终立场坚定、服务大局、行动坚决，做政治上过得硬、靠得住，永远听D话、跟D走的干部。二是讲全讲准坚定信仰的理论课。理论修养是领导干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。D校要从用新时代中国特色社会主义思想武装全D的战略高度，把马克思主义经典理论和D的创新理论讲全面讲准确。注重将道理学理哲理与本地区本领域发展实际紧密联系，融入基层实践，教育引导学员全面系统深刻领会新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，以理论上的清醒筑牢政治上的坚定，以思想自觉引领行动自觉，坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，切实提高做好各项工作的看家本领。三是讲真讲实担当作为的奋斗课。发挥阵地功能、平台作用和专业优势，组织开展务实管用的专业化能力培训，不断提升基层领导干部推动高质量发展、服务群众和解决实际矛盾问题的本领水平。要讲清奋斗的逻辑机理，讲好奋斗的生动故事、讲实奋斗的能力方法，教育引导学员牢记“苦干、实干加巧干，才是能干”，在基层大发展中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，在火热实践中讲奉献、讲担当、讲智慧，用奋斗与创造把中国式现代化的蓝图转化成基层一张张火热的“施工图”、一幅幅精彩的“实景图”。四是讲精讲细为民情怀的群众工作课。D的宗旨意识须臾不能忘、坚持人民至上的根本立场须臾不能变、群众路线须臾不能偏。基层D校的这门课，就是要贴近社会实际、贴近群众百姓、贴近矛盾问题，坚持开课内容从群众中来、讲课效果落实到群众中去，着力提高基层干部做好群众工作的本领。D校通过课堂教学或现场教学把以人民为中心的发展思想和权为民所用的责任、情为民所系的情怀、利为民所谋的担当讲精彩讲细致讲深入，教育引导广大基层干部甘当“马路干部”“弄堂干部”“一线干部”“小巷总理”，常怀儿女之心、儿女之情，练就铁脚板，张开婆婆嘴，“把屁股端端地坐在老百姓的这一面”，扑下身子、沉下心来当好人民的服务员、群众的贴心人，为群众解决急难愁盼问题，做好组织群众、服务群众、团结群众、依靠群众的各项工作。五是讲清讲明修身固本的D性课。强调，“干部守住守牢拒腐防变防线，要层层设防、处处设防”。基层D校要善于为基层年轻干部设立第一道清晰的教育防线，把D性教育贯穿教育培训的全过程各环节，把D章、D纪、法纪和D性修养的内涵要求讲清楚讲明白，教育学员绷紧旗帜鲜明讲政治这根弦，坚持做得好事情、守得住清贫、耐得住寂寞、受得住委屈、经得起考验；告诫学员要心有所畏、言有所戒、行有所止，时刻铭记“初”不可轻犯、“小”不可轻视、“欲”不可轻为；引导基层年轻干部从严要求自己，保持清正廉洁，守住政治关、权力关、交往关、生活关、亲情关，牢固树立规矩意识，牢牢守住安全底线和廉洁底线。