(一)学习贯彻D的创新理论方面。
一是在学习深度和悟通弄懂上有差距。主要表现在:认为只要看过、学过就行了,没有进一步深入系统性学习和研究,致使影响了理论学习效果。比如,通过学习,虽然对新时代的深刻内涵、新思想的精神实质、新论断的核心要义等有了新的认识和体会,但是还缺乏深层次地理解和把握,导致理论水平不高。
二是在学用结合中不够紧密。主要表现在,就理论学理论,没有及时将理论践行于实际工作。比如,我分管XXX规划部门,虽然认真学习了上级对XXX发展的有关文件,但没有很好地将理论与实际充分结合,导致截至目前也没有拿出XXX的高质量规划。三是学习拓展得不够。主要表现在,有时仅满足于抓重点、抓精髓,学习内容主要集中在自己分管领域,对不涉及分管领域工作内容的主动学习不够。
(二)D性修养提高方面。
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(三)不断增强敢于攻坚的实干担当精神。进一步增强责任担当意识,以饱满的激情投入工作,确保完成分管领域XXX委、XXX政府安排的工作,自觉在全XXX大局之下谋划工作。按照聚焦推进XXX高质量发展这一主线,进一步持续抓好XXX规划、招商引资、双服务工作,全力推进XXX科学发展,迈步高质量发展。进一步认真思考工作,自我加压,高标准严要求完成工作任务。
(整改时限:立行立改并长期坚持)
(四)持续涵养为民务实解难题的精气神。继续坚持群众立场、走好群众路线,真正做好“为民服务解难题”这篇“大文章”,特别是围绕好群众“急难愁盼”的民生实事和民生工程发力,俯下身子、迈出步子,深入基层、直插一线寻找问题,主动听、认真听、耐心听群众的意见和呼声,以解决问题成效检验主题教育成色,以实干实绩实效取得群众信赖。
以上是我的对照检查,可能查得不够全面、不够准确,原因剖析和整改措施也不一定到位,恳请同志们多提宝贵意见和建议。我将虚心接受,真诚接受大家的监督,切实抓好整改工作。