教育是国之大计、党之大计。总书记在党的二十大报告中强调，坚持以人民为中心发展教育，加快建设教育强国，办好人民满意的教育，并对新时代新征程教育事业作出战略谋划，为我们在新时代新征程上加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循。今天，我以“论教育”为题讲授一堂党课，与同志们共同交流。
一、教育为基，筑牢民族复兴之魂
教育具有基础性、先导性、全局性地位和作用，是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。
（一）教育是培养人才的摇篮。“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”教育通过系统的知识传授、技能培养和品德塑造，为社会各个领域输送专业人才，是培养人才的主阵地。从基础教育阶段为学生奠定扎实的知识基础，到高等教育阶段培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，再到职业教育为产业升级和经济发展提供技术技能人才支撑，教育贯穿了人才成长的全过程，为人才的脱颖而出提供了土壤和养分。古往今来，无数仁人志士皆受教育之惠，得以明志成才，为国家和民族贡献力量。在当今时代，全球竞争日益激烈，人才资源更是成为第一资源，而教育则是开发人才资源的关键所在。
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（一）坚守师德师风，铸就教育之魂。师德师风是教师素质的核心，是教师队伍建设的灵魂所在。教师要自觉加强师德修养，坚守职业道德底线，做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。爱国守法是教师职业的基本要求，教师要热爱祖国，遵守法律法规，依法履行教师职责。爱岗敬业要求教师忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感，对工作高度负责，兢兢业业，无私奉献。关爱学生是师德的灵魂，教师要关心爱护每一位学生，尊重学生的人格尊严和个性差异，平等公正地对待每一个学生，做学生的良师益友。教书育人是教师的天职，教师不仅要传授知识，更要注重培养学生的品德和能力，引导学生树立正确的人生目标和价值取向。为人师表是教师职业的内在要求，教师要以身作则，言行一致，以高尚的道德情操和良好的形象影响学生。终身学习是教师专业发展的不竭动力，教师要不断更新教育观念，提高教育教学水平，适应时代发展的要求。
（二）提升专业素养，夯实教育之基。教师的专业素养直接关系到教育教学质量的高低。教师要不断提升自己的学科知识水平，精通所教学科的基本概念、原理、知识体系和研究方法，关注学科前沿动态，及时更新教学内容，使教学具有时代性和前瞻性。同时，教师还要具备扎实的教育教学理论知识，掌握教育学、心理学等基本理论，了解教育教学规律，运用科学的教学方法和策略进行教学。加强教学基本功训练，提高教学设计、课堂组织、教学评价等方面的能力。积极参加各类培训、研修和学术交流活动，拓宽视野，增长见识，与同行分享经验，共同成长。此外，教师还要注重教育教学研究，结合教学实践开展课题研究，探索教育教学中的新问题、新方法，总结经验教训，不断提高自己的教育科研能力，以科研促教学，提升教育教学质量。
（三）弘扬创新精神，激活教育之力。在当今时代，创新已成为教育发展的核心驱动力，教师必须具备创新精神，才能培养出具有创新能力的学生。教师要敢于创新教学方法，突破传统教学模式的束缚，根据教学内容和学生特点，灵活运用多种教学方法，如情境教学法、项目式学习法、合作学习法等，激发学生的学习兴趣和创新思维。鼓励学生积极参与课堂讨论、探究活动和社会实践，培养学生的实践能力和创新能力。教师自身也要积极参与教育教学改革创新实践，勇于尝试新的教育技术和手段，如在线教学平台、智能教学工具等，提高教学效率和效果。同时，教师要营造宽松自由的创新氛围，鼓励学生提出不同的观点和见解，尊重学生的创新成果，培养学生的创新人格和创新精神。
（四）践行教育情怀，担当教育之责。教育情怀是教师对教育事业的热爱、对学生的关爱以及对教育理想的执着追求。具有教育情怀的教师，会把教育当作一项伟大的事业，而不仅仅是一份职业。他们会用心去关爱每一个学生，关注学生的成长与进步，为学生的成功而欣喜，为学生的挫折而痛心。在面对教育教学中的困难和挑战时，他们会坚守教育初心，不抱怨、不退缩，以积极乐观的态度去克服困难。他们会努力为学生创造良好的学习环境和条件，不计较个人得失，默默奉献。广大教师要践行教育情怀，担当起为党育人、为国育才的历史使命，用自己的智慧和汗水，培育出一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
同志们，教育是一项伟大的事业，关乎国家的兴衰，关乎民族的未来。在新时代新征程上，我们要深刻认识教育的重要地位和作用，牢固树立先进的教育理念，坚定不移地推进教育改革，努力建设一支高素质专业化创新型教师队伍，办好人民满意的教育。让我们携手共进，为实现教育强国的目标而努力奋斗，为中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的人才基础！