在青少年的科技创新教育中，学校起着无可替代的主角作用。要以培养学生科技创新能力为根本目标，不断完善教育机制。作为学校应当重点抓好以下几项工作：

一是加强活动载体建设，为青少年开展创新活动搭建舞台。科技创新活动是广大青少年将理论运用于实践、提高创新能力的重要载体。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近青少年的原则，从青少年的生活实际和科学素养现状出发，组织开展科技创新大赛、创客节、科技夏令营和科幻小绘画、小实验、小发明、小制作、小论文比赛等科技实践活动，并不断探索青少年科技活动的新内容、新形式，坚持寓教于乐，吸引更多的青少年参与其中，感受科技魅力，提高创新能力。

二是加强科普阵地建设，为青少年体验科学打造平台。科普场馆是青少年学知识、长才干的重要场所，也是青少年开展科技创新活动的重要阵地。要充分利用图书馆、展览馆、青少年活动中心、科学探究（实验）室等科普场所，开发易懂、易学、易用的科学实践项目，使青少年在亲自动手实践中培养科学兴趣和创新能力。

三是加强教资队伍建设，为青少年学习科学提供条件。高素质的科技教师队伍是做好青少年科技创新工作的基础和保障。要加强对专兼职科技辅导员队伍的配备，并开展经常性的培训，帮助他们更新观念、充实知识，掌握先进的教育方法。

作为教师，要充分发挥课堂教学的主渠道作用，要重视引导学生树立科学精神和掌握科学方法。课堂教学是学生获取科技知识的基本途径，科技创新教育的主渠道在课堂。过去我们许多老师，甚至有的领导认为，抓素质教育就是体、音、美要开课，抓科技教育就是重视理、化、生实验。其实抓素质教育的灵魂是创新，是培养学生的创新思维，这是各科老师的共同责任。抓科技教育要重视理、化、生实验只是一个方面，更主要的是包括文科在内的各科要教会学生科学的思维方法，培养学生从小关心社会的责任，留心身边科学的兴趣。

三、认真总结提高，确保本次培训达到预期目标和效果

今天我们举办这个科技辅导员培训班，主要目的有四个：一是统一思想、提高认识。二是建立队伍、规范管理。三是提高能力、承载重任。四是创新突破，再创辉煌。全区各学校应充分认清当前形势，高度重视，除了要有指定的专人参加培训，更加要引起思考和推动谋划，整体全面构思布局学校的科技创新教育。也希望各位参训老师珍惜这次培训机会，认真听好辅导老师的讲课，掌握好科技教育的相关要求和技能技巧，争取辅导更多的学生，取得更好的成绩。