党课:在发现问题和解决问题过程中推动实现高质量发展

更新时间:2023-07 来源:网友投稿

同志们,根据主题教育计划安排,今天由我围绕“在发现问题和解决问题过程中推动实现高质量发展”为题上一堂专题党课。敢于直面问题、善于解决问题,是我们党的显著特点和优势,强化“敢于斗争、善于斗争”意识也是抓好主题教育的关键。总书记在主题教育工作会议上强调,紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务,以强化理论学习指导发展实践,以深化调查研究推动解决发展难题,把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去,以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。这次主题教育要求我们全面深入领会总书记新时代中国特色社会主义思想的精髓要义,从中汲取真理力量、思想力量、实践力量,总要求中明确要“重实践、建新功”,具体目标中有“实干担当促进发展”,工作安排中有“推动发展”,指向一致,就是要教育实践两手抓、两促进,在改造主观世界的同时改造客观世界。着重强调知信行的内在统一,把所学所悟转化为行动自觉,真抓实干、务求实效,以工作实绩来检验学习成效,来推动实现高质量发展。那么如何工作出实绩?就是通过调查研究发现问题和通过整改解决问题的过程中,不断出实绩,求实效。

一、调研发现问题,整改解决问题,做到“同向发力”。

问题是时代的声音,时代的发展又是在解决一个个现实问题中不断向前推进的。“发现问题是水平,解决问题是能力”。调查研究是谋事之基、成事之道。整改要以解决实际问题、取得实际效果为出发点和落脚点。我们既要会“看病”,更要会“开方”,做到“同向发力”。

(一)要勇于直面问题。善不善于发现问题,敢不敢于抓住主要矛盾,能不能解决问题,是检验这次主题教育成效的一把标尺。只有把问题整改贯穿始终,从一开始就奔着问题去,敢于正视现实,勇于直面矛盾,坦诚面对问题,着力解决问题,以群众满意为整改的检验标准,让人民群众切实感受到解决问题的实际成效,才能真正达到主题教育的目的。

(二)要善于发现问题。发现问题,才能剖析根源。找准“病灶”,才能对症下药。善于发现问题、敢于正视问题,聚焦人民群众急难愁盼,不回避、不躲闪,俯下身子,深入一线,抽丝剥茧,多角度、全方位分析问题,研究透彻、找准症结,拿出破解难题的实招、硬招,接受政治体检,打扫政治灰尘,纠正行为偏差。

(三)要敢于解决问题。

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(三)明确目标“针对改”。

问题找得越准,根源挖得越深,前进的路标才能越清晰。要坚决用好问责利剑,以失责必问、问责必严的实际行动倒逼责任落实,确保整改落实工作“不走过场、不打折扣”。完成任务、实现目标,既要干事更要成事,“做了”就要“做成、做好”。实践中,有的思路明确了、文件出台了、任务部署了,但没有及时跟踪推进、深化拓展,甚至浅尝辄止、不了了之,没有真正把“后半篇文章”做好;有的案件本身具有新颖性、典型性、指导性,但简单地满足于办完了、结束了,缺乏调研总结、提炼深化的意识和能力,不善于把“个案”提升为“判例”;有的点上突破、基层探索、机制创新很有先行示范意义,但面上总结、复制、推广的力度和效果不够,“盆景”没能成为“风景”。要解剖典型案例,举一反三改进工作,以点上问题解决推动面上工作提升。

(四)持之以恒“长效改”。

常态才能长效,长效才能长久。制度是最稳定、最持久的环境。坚持“当下改”与“长久立”相结合,对反复出现的问题注重从制度上找原因,对多点发生的问题深入研究规律性,对已有的相关规章制度进行全面认真梳理,该坚持的坚持,该完善的完善,该废止的废止,坚持问题导向,深入剖析根源,加强制度设计,决不能简单地以抓整改落实代替解决深层次问题。系统推进问题整改整治,突出关键环节,倒查原因,找准问题根源和症结,动真碰硬整改整治,建立常态化机制,完善相关制度,防止问题反弹,坚决杜绝表面整改、虚假整改、敷衍整改,用结果说话,用成效交账,确保经得起检验。持之以恒探索建立健全符合实际、务实管用的制度,维护制度刚性权威,从体制机制上铲除不良工作作风滋生的土壤。

总书记强调“中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的”,需要我们全体党员把主题教育的理论学习成效转化为落实党中央各项决策部署、推进各项具体工作的实效。以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神,迎难而上,不断创新观念、拓展思维,善于运用党的创新理论研究新情况,总结新经验,解决新问题,在发现问题和解决问题的过程中,不断打开工作新局面,履好职尽好责,在新时代新征程中创造新成绩。