互联网的开放性和包容性促进了网络空间信息的多元化，给高职院校大学生网络意识形态安全教育工作带来了根源性挑战。本文在高职院校大学生网络意识形态安全教育工作的必要性及其形成机制基础上，分析了面临的挑战和难点，并提出了具有针对性的建议。希望通过强化网络意识形态安全教育重要性的分析，探索出行之有效的教育方法，以供高职院校借鉴。

在互联网时代，信息传播的速度和范围大大增加，高职院校大学生面临着海量的信息，其中包含了来自不同国家、不同文化背景、不同立场的观点和价值观，这些信息在一定程度上对他们的意识形态带来了巨大冲击。当代高职院校大学生肩负着建设社会主义现代化强国的使命和责任。他们的主流意识形态和思想的变化势必会对国家发展造成影响。因此，高职院校一定要重视并加强大学生网络意识形态安全教育，使学生成为在网络上积极传播文化正能量、马克思主义意识形态、社会主义核心价值观的主力军。

1．加强高职院校大学生网络意识形态安全教育的必要性

1．1是思想政治教育中政策与形势的必要组成和重要体现

网络意识形态安全教育是贯彻党的教育方针、加强高职院校大学生思想政治教育的必然要求。建设社会主义现代化国家需要培养具有正确价值观和坚定政治立场的大学生，而网络意识形态安全教育正是确保学生在信息时代中抵御错误思想影响的重要途径。此外，网络意识形态安全教育关乎国家安全和社会稳定。党的二十大报告指出：“意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作。”高职院校大学生是国家的未来建设者和社会的主要力量，他们的思想动向和价值观念对于国家和社会的发展至关重要。通过加强网络意识形态安全教育，可以提高大学生的信息素养和网络安全意识，防范错误网络思想的渗透和扭曲，也便于帮助大学生正确认识民族宗教、意识形态等问题。

---此处隐藏6843字，下载后查看---

为了提升网络安全意识的话语权，巩固主流意识形态在网络空间中的地位，高职院校应该积极构建一体化校内协同机制，掌握网络话语权。第一，高职院校可以设立网络意识形态安全教育工作协调机构，由相关部门、学生代表和专家组成，负责协调、推进和监督网络意识形态安全教育工作。该机构应与学校领导密切合作，确保网络意识形态安全教育工作得到高层重视和支持。第二，加强学校内部信息共享和传递。学校不同部门之间应加强信息共享，确保网络意识形态安全教育的信息能够快速传递到各个相关岗位。同时，建立健全网络意识形态安全教育信息发布渠道，及时向全体师生传递相关知识和活动信息。第三，整合社会资源，协同合作。学校可以与政府、社会组织、行业机构等建立合作关系，共同开展此类教育活动。整合社会资源，扩大教育的影响力，增强网络意识形态安全教育的实效性。第四，建立网络意识形态安全教育评估体系。对教育工作进行定期评估和总结，及时发现问题并加以改进。同时还要将评估结果用于制定更加科学合理的教育方案中，以此提高教育教学工作的质量和效果。

4．5净化高职院校网络意识形态空间

高职院校为了对大学生更好地实施网络意识形态安全教育，提升教育教学效果，需要加强对网络空间的治理，通过净化空间环境，构建“绿水青山”式的网络空间才能为安全教育提供保障。第一，加强网络法治建设。为了阻止非主流意识形态在网络空间中肆意传播和蔓延，高职院校一定要运用好法律武器，借助法治力量对网络意识形态传播平台、传播渠道和传播主体进行严格监管，并依法取缔不法网络宣传平台，遏制虚假信息和不良信息在网络中的传播，将法治渗透到网络空间运行的整个过程中，促使网络文化平台可以健康发展，进而推动网络意识安全教育在法律保护之下实现健康运行。第二，建设网络文化示范校园。高职院校可以积极争取成为网络文化建设示范校园，倡导健康、文明、积极向上的网络文化，引导学生主动参与网络意识形态安全教育，共同营造清朗的网络空间，让虚拟世界也变得青山常在、绿水长流、空气清新、生态优美。第三，加强网络意识形态安全教育宣传。高职院校可以通过线上和线下渠道，开展网络意识形态宣传教育活动。包括组织网络意识形态安全知识竞赛、撰写网络安全知识手册、举办网络安全文化节等，全方位普及网络意识形态安全知识。

5．结语

综上所述，近年来互联网的发展使得网络意识形态在非主流意识形态和多元社会思潮影响下受到了巨大的冲击和挑战。总书记在党的二十大报告中勉励广大青年，要让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。高职院校大学生作为未来社会主义的建设者，其意识形态工作十分重要。为此，高职院校一定要做好学生网络意识形态安全教育工作，帮助他们筑牢网络意识形态安全防线，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，成为不负党和人民期望的新时代好青年，为中国式现代化建设和伟大复兴的中国梦书写出自己的青春答卷。