根据学校的工作部署，今年学校将“教学改革推进年”作为教学工作的主题，谋划开展一系列教学改革活动。今天，我们在这里隆重举行“教学改革推进年”活动启动仪式，并荣幸的邀请到*大学**教授作首场学术报告。首先我代表学校向“教学改革推进年”活动的顺利开展表示祝贺，向万教授来校讲学表示衷心的感谢！下面，我代表学校就开展好“教学改革推进年”活动讲三点意见。
一、教学工作的主要成绩
近年来，学校进入了又好又快的发展时期。在建设高水平教学研究型医科大学的进程中，教学工作是学校立校之本，是学校发展的基础。学校党委、行政高度重视教学工作，始终以质量为生命线，坚持教学工作的中心地位、教学质量的核心地位、教学建设的优先地位，教学工作取得了明显成绩，主要表现在：
一是教育观念持续更新。贯彻落实《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》和《教育部卫生部关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见》等文件精神，开展了“院长论坛”、“两个转变”活动月等活动，努力把教学工作引导到顺应高等教育不断变化
的新形势上来，切实开展了教育思想观念转变和人才培养模式改革的工作。
二是教学改革不断深化。学校积极鼓励和支持教师开展教学研究，获省级教学成果奖**项，省级教学研究立项**项。建成国家级精品课程*门，百余人次承担规划教材的编写工作。积极探索“一院一策”、“一院一色”的人才培养模式改革。积极开展“***省大学生村医工程”研究，牵头组织成立***省高等医学教育合作委员会，为推动***医药卫生体制改革和***高等教育强省建设贡献力量。
三是专业建设逐步加快。*个专业成为国家特色专业建设点，*个专业成为省级特色专业建设点。投资*亿元用于教学、科研设备购置，获得国家财政部****万元中央与地方共建实验室专项经费，打造优质实验教学平台。本科专业方向已经发展到**个，新设*个专业（方向），新增*个专业进入“一本”招生。招生生源地结构逐步优化，招生省份从**个省扩展到**个。
四是师资水平整体提高。大力实施“四百工程”，逐步形成以百名省级学术和技术带头人后备人选为关键，百名省高校中青年学科带头人、骨干教师为中坚的教师队伍，鼓励名师、名医、教授走上讲台，为本科生授课，赢得了学生的尊重和青睐。*个团队成为国家级教学团队，**人成为省级教学名师。注重青年教师的培养，完善青年教师导师制、试
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改革工作会议精神，通过请进来、走出去，进一步转变思想观念，把思想统一到推进教学改革上来。二要制定一个蓝本。研究学习教育部最新专业设置目录，科学合理的制定学年学分制人才培养方案，以此推动我校人才培养模式的综合改革。三要明确三大工作重点。第一是临床医学专业改革。要瞄准国家“卓越医生教育培养计划”，开展五年制人才培养模式综合改革，我们将在第十四次教学研讨会上作专项部署。第二是口腔、护理专业认证。我们要吃透精神、落实任务、精心准备，把通过认证与提高人才培养质量结合起来。第三是人才培养模式改革创新实验区建设。非临床医学专业人才培养模式改革要在临床学院制教学改革的基础上，深化非临床专业后期人才培养模式改革，建设创新模式改革实验基地，推进专业理论课程社会实践基地建设，推进青年教师深入医院进行学习的机制建设。
三是保障措施：一要成立教师教学能力发展中心。以“促进教师师德素养提高、教育教学理念更新、教学与学术能力提升，实现持续性专业化发展”为宗旨，立足于促进教师教育理念与境界的专业化、基本教学能力的提升，开展新型教学模式与方法的推介、强调实践性知识、针对性培训、团队化分享、自主性发展，挂牌成立教育教师教学能力发展中心，努力成为教师发展促进、教师发展研究、学生学习促进和教
师继教学分管理的“四个中心”。二要建立网络课程平台和医学教育素材库，进一步提升教学工作信息化水平。三要成立教学工作专家委员会。在教学工作委员会的领导下，教学工作专家委员会负责全校教学改革、教学项目、教学管理、人才培养方案制定等全校性教学工作重大事项的研究、制定工作，进一步体现教授治学的原则，提高教学管理决策科学化水平。四是抓好“质量工程”项目和“创新人才培养模式改革工程”项目建设，在“教学方法改革培训”、“双语教学培训”、“整合课程建设”、“综合性、设计性实验课程建设”、“大学生创新性科研计划”、“临床实践技能培训”等方面予以重点投入，鼓励有思路、有行动、有条件的单位和广大教师投身教学改革实践。五是做好高水平师资储备。选送师资赴上海参加住院医师规范化培训，选送优秀青年教师赴德国、澳大利亚等地攻读学位或访问学者，为学校今后发展培养后备力量。
同志们：宁要不完美的改革，不要不改革的危机。在此希望我校广大干部、教师和教育教学工作者要有一种危机感和责任感，通过各自的工作支持学校教学工作的发展，把教育教学工作作为全局性的，最关键和最紧迫的任务去重视，去对待，坚定不移的推进改革，聚精会神的谋划改革，扎扎实实的实施改革，切实形成一院一策，一院一色的发展策略，善于激励和发现广大教师和学生涌现出的教学改革的热情，不断把我校人才培养质量提升到一个新的水平，为建设美好安医和高水平教学研究型医科大学而努力奋斗！