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改革创新是提高党校办学质量的不竭动力。今年以来，浙江省绍兴市委党校坚持问题导向和目标导向相结合，从解决制约党校事业高质量发展突出问题入手，以完善制度建设为主线，大力推进教研咨宣育一体化改革，坚持改革内容全域覆盖、改革主体多元协同、改革过程闭环管控，以重点领域突破带动党校工作整体跃升。

坚持改革内容全域覆盖。一是加强顶层设计。注重整体谋划，为制定具体改革举措提供政策依据。绍兴市委党校深入学习贯彻总书记关于党校工作的重要论述，报请绍兴市委出台《绍兴市全面推动新时代党校（行政学院）事业高质量发展的若干举措》，制定出台《全面推动新时代党校事业高质量发展行动方案（2024—2030年）》（以下简称《行动方案》），实施“三争三聚三强”9大专项行动，明确教研咨宣育一体化改革的发展目标、重点举措和任务清单，内容覆盖办学治校全方位各领域，为改革顺利推进提供了规划保障。二是健全配套制度。坚持以制度建设为主线，坚持先立后破、破立并举，完善基本制度、创新重要制度、升级既有制度。以《行动方案》为总牵引，围绕教研咨宣育一体化改革，陆续出台《教学科研咨政一体化管理办法》《学科建设发展规划（2024—2030年）》《做实做特做优基本培训工作的实施方案》《关于建立“四全四脉”机制全面做实做特做优基本培训的若干举措》《深化“一人一精品”教学工程的八项举措》等制度，努力构建适应党校事业高质量发展的制度体系。三是突出工作重点。聚焦重点难点堵点问题，创新改革举措，推进攻坚克难。以教学科研咨政一体化专项课题为抓手，围绕党委政府中心工作，由市委党校骨干教师牵头、市县联动，开发重点急需课程，打造科研咨政精品成果，实行团队攻关、整体考核、分级奖励、奖优奖精。今年共设立8项一体化专项课题，孵化新课8门，2门课程获第九届全省党校系统精品课精品奖，获立国家社会科学基金课题1项，咨政成果获得省领导肯定性批示4项、市主要领导肯定性批示31项，在重要期刊发表论文11篇，成果高端化、精品化趋势明显。

坚持改革主体多元协同。一是强化全校上下人人参与。《行动方案》中，除教研咨宣育相关政策外，还包括学科建设、行政管理、后勤保障、系统联动等事关党校发展大局和一体化改革效能的政策要求。改变以往职能处室“各自为战”的工作模式，构建由主要责任处室牵头、各相关职能处室协同配合的跨处室、专班式工作机制，推动全员找准助力党校事业高质量发展的着力点，为一体化改革的顺利推进同向发力。二是强化教师学员协同合作。组织理论功底扎实的教师与实践经验丰富的学员组成联合课题组，健全学员参与决策咨询工作的考核机制和教师指导学员撰写高质量咨政成果的激励机制，推动师生共答、内容共创、成果共享。今年以来，多项教师和学员的合作成果获市主要领导肯定性批示，并转化成助力发展的政策措施，产生实实在在的工作成效。三是强化市县党校一体发展。牢固树立系统观念，以县级党校分类建设、标杆示范性党校评定为抓手，加强对县级党校的业务指导。市委党校的各类平台资源向县级党校全面开放，实行课程共育、课题共研、渠道共享、师资共培、资源共用，市县党校教师业务能力同舞台竞技、同标准比拼。今年以来，全市党校系统共5门课程入选全省干部教育好课程推荐目录，其中2门为市县党校合作孵化课程，49位县级党校教师主持或参与35项市委党校校级课题，市委党校选派2名骨干教师到县级党校挂职副校长，帮助提质发展。

坚持改革过程闭环管控。一是坚持问题导向科学选题。聚焦深入学习贯彻总书记考察浙江重要讲话精神，围绕党委政府中心工作和群众关心的热点难点问题，立足党校事业高质量发展奋斗目标和办学治校规律，紧盯制约党校事业高质量发展的突出问题和薄弱领域，圈定年度重点研究选题，谋划改革方向。二是把握关键环节助推破题。坚持人才强校，拓展引育管用全链条，搭建教研咨宣育能力提升平台，多维助力教师破题。创设“胆剑教研坊”、精品课孵化训练营、“双周讲堂”等培训平台，组建国家级课题攻坚组，开展“名师眼中的好课程”“编者眼中的好文章”“专家眼中的好标书”“智库眼中的好咨政”“同行眼中的好管理”系列培训，持续深化师徒结对传帮带和部门实践锻炼机制，打造“学员+专家+前辈+同伴+同行”五维支持体系，帮助教师持续充电蓄能。三是压紧压实责任推动解题。在改革推进过程中，实行清单化管理、项目化推进，明确目标任务、落实主体责任、掌握节点进度，实行“主要指标月度一公示、改革清单季度一盘点、目标任务半年一对标、项目推进年度一总结”的全周期管理机制，着力维护制度严肃性、提升制度执行力、增强制度实效性，确保改革落实落细、见行见效。