2.政治理论学习不够全面系统。自己的主要精力聚焦于学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想方面，对于党的基本知识和党章党规党纪的学习有所脱节，近两年没有专门学习过党史知识，有一定的要求什么学什么、考核什么学什么的功利性倾向。

3.在政治理论学习中的表率作用发挥不明显。没有真正做到先学一步、学深一层、学多一点的要求，在党支部开展集中学习研讨前，对学习内容依旧存在部分一知半解的地方，在研讨过程中有时候会通过唱高调来掩饰自己理解不够深入的问题，没有给党员作出正确示范。

4.加强党的创新理论武装有一定松懈。当学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想主题教育结束后，有停一停、缓一缓的心理，把学完了当成学会了，没有对自己的学习贯彻情况进行全面检视，一段时间内也没有及时跟进学习新的重要讲话精神。

5.运用党的创新理论学习成果不够有效。对于贯穿在党的创新理论武装当中的立场观点方法掌握不够全面，在工作中综合利用学习成果解决实际问题还没有形成思想自觉和行动自觉，在支部交流研讨过程中，有时会将理论知识与工作实践生硬嫁接，没有在机理上实现贯通。

6.学习贯彻党的二十届三中全会精神用力不均。党的二十届三中全会召开后，在支部委员会层面抓得比较紧，支部委员都能紧锣密鼓地完成学习任务；在支部普通党员层面重频次轻质量，交流研讨深度不够；面向员工群众的学习宣传活动没有开展。

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26.在支部会议上表达观点不够明确。常常以传达上级部署的名义安排工作，较少表达自己对于工作的所思所想，面对党员提出的相关问题，讲大道理越来越多，结合不同党员的不同情况提出差异化的意见越来越少。

27.参加上级党组织的业务培训不够有效。2024年被支部选送参加了XX党委组织的纪检系统培训和基层党务人员培训，虽然严格遵守课堂纪律、认真学习课程内容，在结业测试中也获得了较好成绩，但将培训内容与支部实际相结合不够深入，对本职工作的提升不明显。

28.年度工作述职不够客观。在参加XX党委组织的党支部书记述职评议时，谈成绩较多，谈问题较少，过于突出问题产生的体制机制问题，有意回避自己履职不全面不深入的主观原因。

29.履行全面从严治党职责不够全面。面对全面从严治党向纵深推进的要求，对于第一责任人职责的认识有一定程度的简单化倾向，时常会将支部日常工作等同于全面从严治党工作，从严从实要求落实不够。

30.推进完成意识形态工作任务不够深入。习惯于将意识形态相关工作简单等同于宣传工作，更多的精力用在了起草及刊发宣传稿件上，对支部党员的思想动态掌握不全面，对个别党员的某些消极言论不够敏感。