高校2024年乡村振兴结对帮扶地方实施方案

更新时间:2024-05 来源:网友投稿

一、工作思路

坚持以D的XX大精神和关于“三农”工作重要论述以及历次来X考察重要讲话重要指示精神为指引,紧紧围绕《中共XX省委教育工委XX省教育厅关于做好2024年巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作要点》总体要求,持续发挥学院教育教学、人才等资源优势,认真总结“双百工程”结对帮扶工作经验,创新帮扶工作形式,助力推动XX县乡村产业、人才、文化、生态、组织全面振兴。

二、重点工作

(一)持续推进组织振兴

积极开展共建活动。充分发挥学院国省D建标杆院系、样板支部项目成果,认真总结仪祉农林学院、师范学院、信息工程学院教工D支部分别与杏林镇西坡村D支部、杏林镇中心小学D支部XX职教中心D支部结对共建经验,强化交流沟通,结合乡村建设、基础教育、职业教育特点和D建工作实际,积极开展主题D日、D课讲座等活动,有效提升D支部建设水平,增强D组织凝聚力战斗力,助力推动结对单位D建工作水平有效提升。

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2.协助开展人居环境改善提升。发挥园林艺术专业和建筑设计专业的人才优势,积极参与XX县镇村花墙修建和墙体文化等建设,助力乡村村落建设规划设计水平提升,营造勤劳节俭、尊老爱幼、谦恭孝顺等中华优秀传统文化氛围,促进乡村生态文明建设。

三、工作要求

(一)强化组织领导。坚决贯彻落实省委教育工委、省教育厅安排部署,持续实施“一把手”工程,D政主要领导深入帮扶县域开展调研,乡村振兴工作领导小组办公室统筹协调,定期组织召开专题会议,研究推进结对帮扶工作。

(二)推进重点项目。积极推进榛子、苍术等产业新品种植,持续做好农林村大红袍花椒种植园实体项目建设,不断增强产业发展后劲。深化XX县职教中心计算机应用技术产学研一体化示范基地建设,助力职业教育振兴。

(三)强化检查考核。加强帮扶工作督促检查,严格执纪问责。将乡村振兴工作纳入学院目标责任考核体系,建立健全考核机制,加强激励约束,奖优奖勤,罚劣罚懒。

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