一、锚定主要需求，以减法思维谋划教育增量

立足“每个在*的孩子都能有学上、上好学”这一核心需求，以实现“学位等人”为切入口，深入实施教育同质战略，谋划未来3-5年的教育蓝图，推动教育发展与城市建设同频共振。在教育布局上，秉持“最好的地块由教育先选”“用最好的地块建最好的学校”发展理念，大手笔谋划80亿、45个教育项目，多点优化布局调整。至今，已高效推动项目新开工14个。承办了全市首批幼儿园项目集中开工仪式，项目数占全市1/4，投资额占43%。2023年，将继续新开工项目17个，其中中小学6所、托育一体园11所，预计增加学位1.2万个。在资源引进上，以“做大优质学校、做强中等学校、做优特色学校”为目标，依托华东师大、浙师大、绿城教育集团开启名校联动战略。东部，与华东师大“亲上加亲”，签约举办华东师大附属*

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一是强化学科思维培养。坚持以强基为目标，着力构建“总教练——学科主教练——教练员”三级管理体系，不断学科竞赛夯实基础，努力提升学生学科思维能力。

二是强化创新人才培养。依托本地高校及与学校签订“优质生源培养基地”的高校，通过名家讲座、名校研学、专题集训等方式，努力开拓学生视野，提升创造性思维能力。同时，发挥联盟学校较多的优势，发现存在的差距，努力补上学生发展的短板。

三是强化培优补偏并进。重视补偏和临界生提升工作，充分运用大数据，精准锁定各学科、各层次临界生，以全校合力弥补优质师资不足的缺陷，一体化推进培优和补偏工作。会

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