《中共中央关于D的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》提到“文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量，没有高度文化自信、没有文化繁荣兴盛就没有中华民族伟大复兴。”［2］指出：“意识形态工作是D的一项极端重要的工作，事关D的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。”［3］意识形态工作事关旗帜和道路、事关贯彻落实D的理论和路线方针政策［4］。

一、高校意识形态工作的重要性

高校作为国家意识形态安全建设的重要阵地，肩负着育新人、兴文化的时代使命。高校意识形态工作是保证高校内部稳定和安全的重要手段，也是维护国家安全和社会稳定的重要保障。

（一）高校意识形态工作关系到培育社会新人

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。D的十八大报告强调“把立德树人作为教育的根本任务”。高校是国家培养人才的摇篮，承担着培育社会新人的时代使命。高校的学生正处于“拔节孕穗”期，思想尚未成熟，容易受到各类思潮的影响，这就要求高校肩负起育人重任，发挥自身在科学研究和教育教学方面的优势，培育和践行社会主义核心价值观，推动当代中国马克思主义深入人心，弘扬主旋律、传播正能量，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，引领学生践行中国梦，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。

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在校园文化中融入红色革命文化，积极挖掘地方特色文化资源优势和育人价值，引导大学生树立家国意识，厚植爱国情怀，帮助大学生深入思考马克思主义为什么“行”，中国共产D为什么“能”以及中国特色社会主义为什么“好”的问题［1］。学校可以以重大纪念日为契机，通过组织学生社会实践、走访共产D人纪念馆以及情景剧、朗诵会等多种形式，聚焦D的初心使命、精神血脉、辉煌成就、创新理念及重大事件等，营造浓厚的红色文化氛围，让广大师生体验更加鲜活生动的D史学习教育方式，从而能够在学史中明理、增信、崇德，继而在生活中力行，促使大学生传承红色基因，赓续红色血脉，弘扬红色传统，继承、丰富和发展伟大建D精神，实现中华民族的伟大复兴。如xx城乡建设职业学院开展了“学百年D史刻百年奋斗路”刻纸活动，在国家级非物质文化遗产传承人杨兆群先生的指导下，师生以非物质文化遗产“金坛刻纸”的形式，现场刻出百幅作品，再现中国共产D波澜壮阔的光辉历史。师生们在感受刻纸技艺非凡魅力的同时，也加深了对百年D史的解读，从而将红色基因“刻”于心、践于行。

（四）D委牢牢掌握意识形态工作领导权，严格落实意识形态工作责任制

D的二十大报告指出“：牢牢掌握D对意识形态工作领导权，全面落实意识形态工作责任制，巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论。”［1］学校D委要牢牢掌握意识形态工作领导权和主动权。高校要“坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位”［10］，健全用D的创新理论武装全D、教育人民、指导实践的工作体系，巩固广大师生团结奋斗的共同理想基础，努力培养中国特色社会主义合格的建设者和可靠的接班人。

学校要制定意识形态工作责任实施细则，对学校各级D组织的主体职责进行界定。明确学校D委和基层D支部的主要责任以及D委职能部门、重点领域相关部门意识形态工作的主要责任。建立并完善意识形态工作统筹协调机制，形成D委统一领导、D政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局。加强意识形态工作队伍建设，加强思想工作队伍建设，确保意识形态工作领导权始终掌握在忠于D、忠于人民、忠于马克思主义的人手里。建立和落实意识形态工作报告制度、检查考核制度，确保责任落实到位。在工作实践中要将意识形态红线列出，凡是出现意识形态问题的要追究责任，给予处理或处分。例如不准在教育教学活动中违背D的路线方针政策、不准在教育教学活动中及其他场合出现有损D中央权威的言行，不准通过课堂、讲座、网络等渠道发表、转发错误观点、言论或捏造散布虚假不良信息。严肃课堂纪律和行为准则，对违规违纪的行为始终坚持“零容忍”，一经查实，绝不姑息。

高校的意识形态工作，事关D对教育事业的全面领导，事关全面贯彻D的教育方针，事关中国特色社会主义事业后继有人［11］30。在新时代，高校作为国家意识形态安全建设的重要阵地，要加强师生思想道德建设，积极培育和践行社会主义核心价值观；推动校园媒体融合发展，弘扬主旋律传播正能量；创新校园文化形式，引领学生践行中国梦；学校D委要牢牢掌握意识形态工作领导权，严格落实意识形态工作责任制，不断增强社会主义意识形态工作的凝聚力，全员、全程、全方位培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，激励一批又一批的大学生投身于实现中国梦和民族复兴的伟大事业中。