1. 为落实区基本功考核方案。
2. 进一步提升全区教师的现代教育技术应用水平。
3. 提高广大教师对四位一体机及希沃教学软件的应用能力，促进信息技术与教育教学的深度融合，实现优质教育资源共建共享。
二、考核对象
各小学按照要求上报的有关小学语文教师（接上级通知，本次考核分两个阶段进行，月日分组表中的第一阶段人员参加考核，第二阶段人员下学期月份考核。）
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评 价 标 准 | 分值 | |||
教育性：教学过程紧扣课程标准，教学目标与学习对象明确，能解决教学中的重点、难点问题。 |
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技术性：针对教学内容恰当选择和使用图像、音频、视频、动画等各种媒体表现形式；能顺利运行，无意外中断；响应及时有效，无错误链接或空链接；能熟练掌握希沃各项功能。 |
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科学性：逻辑性强、概念明了，组织结构清晰。符合教学内容内在逻辑体系，体现认知规律。 |
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艺术性：作品美观大方、布局合理。界面整体风格统一，符合学科与年级特点，色彩协调，层次清晰，简洁美观，可控性、交互性强，界面直观、友好。 |
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创新性：课件整体效果印象较好；课件设计有较大推广价值；课件内容设计与功能特色新颖且有创意。 |
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参考教师序号 | 总 得分 | 是否达标 | 不达标原因 | 评委签名 |
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一体机操作考核评价表
熟悉四位一体机各项功能，能较全面了解及运用希沃系统各个子菜单。 |
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四位一体机各项功能演示熟练，无卡顿现象。能运用希沃助手，平板与四位一体机交互自如，不得使用翻页器。 |
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操作流程能与本学科紧密结合，具有可操作性。 |
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所抽取操作习题题全部按要求完成，有一题未完成扣分。 |
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参考教师序号 | 总 得分 | 是否达标 | 不达标原因 | 评委签名 |
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