同志们，尽管我们在上学期取得了一些成绩，但我们也必须清醒地认识到目前学校的各项工作，尤其是教育教学工作存在的巨大困难和压力；也必须清醒地认识到学校在教学管理过程中依旧存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题。譬如，教学质量整体不够理想；一些教师对学生缺乏耐心，急功近利思想严重；一些教师主动进取性不高，存在混日子思想；个别干部和教师格局不大，重个人利益，不顾全大局；畏难情绪严重，工作推进特色少，在工作过程中，好办的事、有利的事都愿意做，有困难、有矛盾的事就讨价还价，一推再推，工作安排就变成了“谈判”和“交易”，有时甚至变成了上级求下级工作，等等，这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，学校不但不会有高质量的发展，还会拉大我们与先进学校之间的差距，给学校今后的可持续发展带来很不利的影响。

新的学期，我们既要面对困难和压力，更要面对机遇和挑战，这就要求我们要放眼未来，从长远着眼，培养一种未雨绸缪、见微知著的能力和本领。在教师发展上，我一直提倡大家做“学习型教师”，面对日新月异的新形势和千变万化的新情况，只要大家都勤于学习、善于学习，把学习当做增长才干的重要途径，在教育教学中，做到抛弃守旧思维，与时俱进、不断进取、锐意创新，在自我抛弃、自我否定的过程中超越自我。唯有这样，才能勇立潮头，不断达到新的更高的境界。

为了落实学校2022年的发展规划，实现既定的发展目标，我号召大家要锚定目标，奋力进取，把自己的工作当做事业来做，努力去提升学校发展的短板，全面提升教育教学质量，培养出高质量的学生。在这里，我对学校的中层干部及各位教师提出如下要求。

关爱学生是师德的灵魂，倡导“关爱学生”，就是要求我们的教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。亲其师、信其道，没有爱，就没有教育。在工作中具体的体现，就是我们老师一定要尊重学生的人格，相信学生的发展潜能和成长的力量，平等地对待每一位学生，要能够理解与宽容学生，关心与关爱学生；使学生能够在理智与情感交融的氛围中享受爱的滋养，实现快乐成长。

新学期，我要求我们每一位老师都能做到了解学生、尊重学生、欣赏学生、多倾听学生的声音，在任何时候，都不要放弃任何一位学生，施以爱心、期以耐心、持以恒心，在学习和生活中给予他们无微不至的关怀，努力营造出一种友善、和谐、健康的师生关系和校园氛围，为学校教育教学质量的提升和各项工作高质量发展提供坚强保障和有力支撑。

四是要大兴“勤学善思”之风，做到手中有良策

提倡大家都要做“学习型教师”，因为时代的发展，知识总在不断更新，教师只有通过“勤学”，才能找到新的起点，在自我的激励中实现自身的突破和跨越；在与时俱进中提高自身的综合素质；在日新月异中改变自身的教学策略。只有通过坚持不懈的学习，才能在教书育人的过程中展示自己的教育智慧和内在的精神气质，才能完成好育人的神圣使命。一个教师书教得好，学问做得好，自然具有人格的魅力，自然受学生群体的爱戴和尊敬，教师在人格上赢得学生的心，学生便会产生仰慕之情并心悦诚服、心甘情愿地接受老师的教育。

在“勤学”的同时，我们还要做好“善思”，教师在每一堂课后，要进行认真的自我反思，思考哪些教学设计达到了预期效果，哪些环节的掌握还有待今后的改进，总结成功的经验，查找失败的原因。课堂教学是一个永恒的课题，没有十全十美的课堂，再完美的课堂教学，难免都有遗憾之处，所以，在课后，一定要静下心来，认真反思。良好的教学反思，对提高一个教师的教育教学水平和课堂效率是有很大的帮助的。

老师们、同志们，当今世界正经历百年未有之大变局，教育改革也在持续深入中，山西省新高考改革也已经正式启动，而今年正好又是我们夏中建校70周年，70年春风化雨绽芳华，七秩华诞重启新元，未来征途漫漫，摆在夏中人面前是广阔的星辰大海，虽难以至，但一往无前。幸福不会从天而降，学校的发展靠你我大家去成就，你们决定着夏中未来发展的方向，你们的努力也必将镌刻在夏中发展的历史上。面对这样一个千帆竞发、百舸争流、有机会干事业、能干成事业的美好时代，我衷心地希望全体教职员工一起做到“眼中有榜样、肩上有担当、心中有学生、手中有良策”，团结一致，齐心协力、锐意进取、排难奋进，真正做到教书育人、为党育人、为国育才。我们有理由相信，信心百倍、奋勇向前的夏中人，在县委、县政府的正确领导下，依靠制度保障和先进管理，依靠齐心协力的进取精神，夏中的事业一定会蒸蒸日上，掀开更加崭新的一页，用优异的成绩迎接党的二十大胜利召开！