书记xx：副书记xx同志，根据组织生活会的相关要求，今天咱们来进行一次深入的谈心谈话。通过交流，总结过去一年工作中的经验与不足，探讨如何更好地发挥党建引领作用，落实立德树人根本任务，也为即将召开的组织生活会做好充分准备。你先谈谈在过去一年里，咱们学校党建工作中，你认为在落实立德树人根本任务方面，党建引领作用发挥得怎么样？

副书记xx：书记，过去一年，我们在党建引领落实立德树人根本任务上做了不少工作，也取得了一些成效。比如我们开展了一系列红色主题教育活动，像“红色故事进校园”“党史知识竞赛”等，通过这些活动，激发了学生的爱国情怀和民族自豪感，增强了他们的理想信念。从学生们的参与热情和反馈来看，效果还是比较明显的。但是，我觉得也存在一些不足之处。在将党建工作与教育教学深度融合方面，还不够紧密。部分教师虽然认识到党建对育人的重要性，但在实际教学中，不知道如何将党建元素巧妙地融入到课程中，存在“两张皮”的现象。比如说，一些学科教学还是侧重于知识传授，对学生的思想政治教育渗透不够，没有充分挖掘学科知识背后的德育价值。

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副书记xx：我觉得我们可以进一步加强党建品牌建设，结合学校的特色和优势，打造具有本校特色的党建品牌项目，通过品牌引领，提升党建工作的影响力和吸引力。比如，我们学校在艺术教育方面有一定的基础，可以开展“党建＋艺术教育”的特色活动，组织师生创作红色主题的艺术作品，举办艺术展览等，将党建与艺术教育有机融合，既丰富了党建活动的形式，又能培养学生的艺术素养和爱国情怀。另外，我们要加强党员队伍建设，尤其是对年轻党员教师的培养。可以建立党员导师制，让经验丰富的老党员与年轻党员教师结成对子，在教学、科研和党建工作等方面进行传帮带，促进年轻党员教师的快速成长。

书记xx：你的建议很好。打造党建品牌项目是个不错的思路，我们可以尽快组织相关人员进行研究和策划，制定具体的实施方案。在党员队伍建设方面，党员导师制很有针对性，能够充分发挥老党员的优势，帮助年轻党员教师提升能力。除此之外，我们还要加强党建工作与学校其他工作的协同发展，形成工作合力。比如，在学生管理工作中，要充分发挥党员教师的先锋模范作用，加强对学生的思想引导和行为规范教育；在学校的文化建设中，要融入党建元素，营造浓厚的党建文化氛围。

副书记xx：没错，通过党建引领，将学校各项工作有机整合起来，能够更好地实现学校的发展目标。另外，我们还要注重党建工作的宣传，及时总结和推广学校党建工作的好经验、好做法，展示学校党建工作的成果，提升学校的知名度和美誉度。可以利用学校官网、AAA公众号等平台，加大宣传力度，让更多的人了解学校的党建工作。

书记xx：宣传工作确实很重要，它不仅能够展示我们的工作成果，还能起到示范引领作用。我们要安排专人负责党建宣传工作，创新宣传形式和内容，提高宣传效果。在今后的工作中，我们要相互支持、相互配合，共同推动学校党建工作再上新台阶，为落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强的政治保障。

副书记xx：好的，书记。我一定全力配合您的工作，共同努力，为学校的发展贡献自己的力量。