文明，是文化的内在价值，它根植传承，面向世界；文化，是文明的外在表现，它培育微小个体，着眼整个社会。在加快“四个城市”建设，打造文化品牌的关键时期，学校始终走在前列，将文明内化于心，外化于行，助推文化城市、品质城市建设。

2017年11月，学校荣膺首届“全国文明校园”国家级荣誉称号。这不仅是对一所学校文明的肯定，更彰显了一座城市对文化的自信。学校一年内连续被中央电视台、人民日报等国家级媒体关注、报道，在构建德育课程、传承中华文化、融合多元文明、助推城市建设中，学校勇敢地接过了文明的大旗，走在了全国前列。

微德育.渐进渗透育文明之花

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道德讲堂是学校文明创建工作开展的一项常规活动。学校除总的道德讲堂之外，还建立了班级道德讲堂，定期开展活动。教育学生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。学校将道德讲堂与社会主义核心价值观相结合，组织学生开展“做一个有道德的人”活动，通过手抄报、征文比赛、学习体会等形式，将文明创建活动延伸到学习生活中的每一个方面，做到了道德讲堂与核心价值观教育的紧密结合，相互促进，相得益彰。

同时，学校的文明出行课程专题团队根据学生特点和学期教学安排，组织全校学生在不同的节点，共上一堂课，像每学年开学第一天的“文明共筑从校到家的安全走廊”，寒暑假前的“文明旅游你我做起”等类型的主题班会课，让学生在不同的节点温习熟悉不同的文明要求，真正的把课堂和生活结合起来。

同时，让学生在参与中，提升文明出行的参与意识。组织学生走出校园，做文明出行的推动者和宣传者，仅上半年，学校的学生就十多次走进社区，进行了“爱我家园——我是环境小卫士”“文明从我做起宣传活动”等活动，学生不仅体验了作为社会的主人翁意识，而且真正成为文明出行的践行者和宣传者。

“国无德不兴，人无德不立。”在人生的关键期，端正的道德品行、正确的价值取向、良好的文明风尚，是青少年思想道德建设的重中之重。学校的文明创建工作正如一股和煦的春风，点点滴滴成就着未来。