县级层面：按照x县学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想主题教育学习工作安排，县处级领导干部要通过理论学习中心组、干部大讲堂、读书班等方式，学习党的二十大精神、党章、总书记新时代中国特色社会主义思想专题摘编及其他重要学习内容，做到先学一步、学深一层。

党委（党组）层面：领导班子成员按照安排要求，认真落实“第一议题”制度，通过理论学习中心组、干部大讲堂、读书班等方式组织党员干部读原著学原文悟原理。

党支部层面：将学习安排融入日常教育学习，依托“三会一课”、主题党日等，通过宣讲阐释、交流研讨等方式组织党员学习，嘎查村社区党组织要做好党的创新理论大众化阐释，提前谋划组织开展群众大讲堂、文艺思政课等活动，用群众喜闻乐见方式向各族群众讲清“五个事实和道理”，教育引导各族群众感念党恩，知恩奋进。

普通党员干部：坚持集中学习与个人自学相结合，通过实体书籍、“学习强国APP”自主学、打卡学、小组监督学、研讨学等多种形式，系统全面学习党的创新理论，示范带动主题教育预热升温。二、调研先行全面掌握情况

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普通党员干部：围绕理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6方面，深入开展检视自查，列出个人问题清单，找准问题症结，先行先改，以“改”的成效营造主题教育浓厚氛围。

五、宣传先行营造良好氛围

县级层面：把主题教育预热作为当前宣传工作重点，线上线下协同发力，采取全平台多渠道宣发方式，通过AAA群、x县新闻、x县等平台强化宣传，重点宣传第一批主题教育工作经验及主题教育重点学习内容，提前预热升温凝聚形成开展主题教育的浓厚氛围。

党委（党组）层面：将主题教育预热升温工作作为当前工作重点，通过召开会议强调、利用AAA群、官方加强宣传，营造开展主题教育的浓厚氛围。

党支部层面：利用三会一课、主题党日等，向党员干部宣传主题教育，引导党员干部先学一步、检视自身问题，为主题教育开展奠定坚实基础。普通党员干部：积极按照主题教育重点学习内容先学一步，奠定理论基础，发挥党员先锋模范作用，扎实开展我为群众办实事，引导群众感党恩、跟党走。